镜头与构图远近景别是取景范围落在主体与环境上的比例关系：框住主体越多、环境露出越少，读起来越近；主体留得完整、环境成片展开，读起来越远。用一张纸在画面上移动来比对：遮住人物周围只留躯干，取景就变近；移开纸露出更多环境，取景就变远，这说明景别是框选造成的观看距离，不是物体实际尺寸。
视线引导是安排格内注意先后的方式：先让一处被看清，再把目光交给较晚显露的区域；它靠清晰度差、遮挡关系和方向线索共同成立。看一格时，清楚且对比强的区域先被读，被遮住或边缘模糊的区域随后被追看；若全图同等清晰、没有遮挡，目光会平均扫过，先后关系就弱。
镜头与构图视线引导是安排格内注意先后的方式：先让一处被看清，再把目光交给较晚显露的区域；它靠清晰度差、遮挡关系和方向线索共同成立。看一格时，清楚且对比强的区域先被读，被遮住或边缘模糊的区域随后被追看；若全图同等清晰、没有遮挡，目光会平均扫过，先后关系就弱。
留白作用是把画格的一部分从可辨认对象降为呼吸位，让连续信息之间出现换气点，靠前后格的信息密度差成立。连续两格排满对白和动作后，第三格只留人物侧影和大片不画背景的区域，翻到这里，眼睛不必再逐项辨认，阅读速度会降下来，下一格的信息才重新被注意；若每格都同样满，空区不出现，换气效果就没有。
镜头与构图留白作用是把画格的一部分从可辨认对象降为呼吸位，让连续信息之间出现换气点，靠前后格的信息密度差成立。连续两格排满对白和动作后，第三格只留人物侧影和大片不画背景的区域，翻到这里，眼睛不必再逐项辨认，阅读速度会降下来，下一格的信息才重新被注意；若每格都同样满，空区不出现，换气效果就没有。
背景细节是主体之外能与人体形成比例关系的环境元素，靠尺寸对照让读者判断角色处在怎样的空间里，而不靠物件数量多。看一格时，角色手臂搭在桌沿，桌面高度到腰，读者会读成矮桌；同一角色站在门框旁，门框只高过头一点，空间显得低窄。若背景物件和人体没有比例接口，画得再密也只是纹理。
镜头与构图背景细节是主体之外能与人体形成比例关系的环境元素，靠尺寸对照让读者判断角色处在怎样的空间里，而不靠物件数量多。看一格时，角色手臂搭在桌沿，桌面高度到腰，读者会读成矮桌；同一角色站在门框旁，门框只高过头一点，空间显得低窄。若背景物件和人体没有比例接口，画得再密也只是纹理。
姿态表达是身体各段在单格内形成的力线分布，读者先看哪一端承重、哪一端悬空，再由这种受力关系读出角色是在压住、撑起还是被拉住。看一格时，角色一手撑桌、另一手垂在身侧，肩膀向撑手一侧偏，重量落在桌面上，读者会读成借力站住；若双手都垂着，同样的躯干倾斜更像失衡。
镜头与构图远近景别是取景范围落在主体与环境上的比例关系：框住主体越多、环境露出越少，读起来越近；主体留得完整、环境成片展开，读起来越远。用一张纸在画面上移动来比对：遮住人物周围只留躯干，取景就变近；移开纸露出更多环境，取景就变远，这说明景别是框选造成的观看距离，不是物体实际尺寸。
留白作用是把画格的一部分从可辨认对象降为呼吸位，让连续信息之间出现换气点，靠前后格的信息密度差成立。连续两格排满对白和动作后，第三格只留人物侧影和大片不画背景的区域，翻到这里，眼睛不必再逐项辨认，阅读速度会降下来，下一格的信息才重新被注意；若每格都同样满，空区不出现，换气效果就没有。
镜头与构图视线引导是安排格内注意先后的方式：先让一处被看清，再把目光交给较晚显露的区域；它靠清晰度差、遮挡关系和方向线索共同成立。看一格时，清楚且对比强的区域先被读，被遮住或边缘模糊的区域随后被追看；若全图同等清晰、没有遮挡，目光会平均扫过，先后关系就弱。
背景细节是主体之外能与人体形成比例关系的环境元素，靠尺寸对照让读者判断角色处在怎样的空间里，而不靠物件数量多。看一格时，角色手臂搭在桌沿，桌面高度到腰，读者会读成矮桌；同一角色站在门框旁，门框只高过头一点，空间显得低窄。若背景物件和人体没有比例接口，画得再密也只是纹理。
镜头与构图留白作用是把画格的一部分从可辨认对象降为呼吸位，让连续信息之间出现换气点，靠前后格的信息密度差成立。连续两格排满对白和动作后，第三格只留人物侧影和大片不画背景的区域，翻到这里，眼睛不必再逐项辨认，阅读速度会降下来，下一格的信息才重新被注意；若每格都同样满，空区不出现，换气效果就没有。
姿态表达是身体各段在单格内形成的力线分布，读者先看哪一端承重、哪一端悬空，再由这种受力关系读出角色是在压住、撑起还是被拉住。看一格时，角色一手撑桌、另一手垂在身侧，肩膀向撑手一侧偏，重量落在桌面上，读者会读成借力站住；若双手都垂着，同样的躯干倾斜更像失衡。
镜头与构图背景细节是主体之外能与人体形成比例关系的环境元素，靠尺寸对照让读者判断角色处在怎样的空间里，而不靠物件数量多。看一格时，角色手臂搭在桌沿，桌面高度到腰，读者会读成矮桌；同一角色站在门框旁，门框只高过头一点，空间显得低窄。若背景物件和人体没有比例接口，画得再密也只是纹理。
动作连续是相邻画格之间同一接触点不被换掉的承接关系，读者追踪身体与物件相碰的位置，若前格和后格对得上，两格才排成一段动作。看角色把杯子从桌面端起：前格手指扣住杯柄、杯底还贴桌，后格杯底离桌而手指仍在同一杯柄位置，读者能接成“端起”；后格若手已到杯口，动作就断了。